Удостоверение "Интегративный подход к реализации содержания дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО, 144 часа (ГБОУ ДПО РО "РИПК и ППРО", 2015)

Диплом о профессиональной переподготовке "Дошкольное образование", 276 часов (ГБОУ ДПО РО "РИПК и ППРО", 2016)

Удостоверение "Оказание первой помощи", 16 часов ("Методический центр образования", 2017)

Удостоверение "Использование средств и возможностей интерактивного комплекса в работе с дошкольниками как условие реализации требований ФГОС ДО", 72 часа (АНО "Сотис-Центр", 2017)

• Развитие коммуникативных навыков детей, общения.
• Формирование социально-нравственных норм поведения с использованием социо-игровых технологий.
• Использование ИКТ в развитии познавательных способностей дошкольников.
• Развитие интеллектуально-творческих способностей воспитанников в процессе моделирования и конструирования, решения практических и познавательных задач.
  
  

1. Каждый ребенок уникален. В своей индивидуальности, самобытности личности, творческом потенциале. Принимай его таким, каков он есть.
2. Не навреди. Дети отличаются особой восприимчивостью к социальным воздействиям. Обостренно чувствуют окружающий мир и впитывают в себя все человеческое, подражая взрослым.
3. Создавай ситуацию успеха. Даже самое незначительное достижение дает уверенность ребенку в собственных силах, повышает самооценку и мотивирует на новые достижения.
4. Плохих детей не бывает. Бывают дети, которые нуждаются в помощи.
5. Главное в обучении детей – раскрывать способности понимать вещи, чтобы это понимание послужило источником приобретения знаний.
6. Среда детского сада – место, где ребенок растет. Это пространство должно быть заполнено множеством частиц, направляющих его развитие, формирующих его потребности, поведение и представления.